【本報撰述委員吳崑茂】人生常有一些不經意的喜悅，遇到故友，喜悅；遇到老師，更喜悅。
66年，某日中午，剛上班不久，我在新聞處遇到陳哲老師，多年不見，還是帥氣十足，我過去打招呼，他來出版科找一些資料，沒有找到他想要的。
我對陳老師印象深刻，是他專業的美術教學。他有次在素描課說，畫畫筆觸很重要，質感要岀來，比方說，素描石膏像，就要有石膏像的質感。
那天我正忙著去處理新聞稿，沒辦法多聊，實在抱歉。
大概75年左右，在新聞處主辦的會議上，我看到陳祖榮老師，趕忙過去打招呼。陳老師在嘉義高中擔任訓導主任，對我這個品優學不優的學生，自然不認得。他曾任武陵高中校長、𨍭任省立臺中圖書館館長。以後偶然會遇到，總是親切熱絡，不復當年訓導主任的威嚴。他曾幫我一個大忙，完成我心中的重負。
二戰時期日本《南進不北進》戰略秘辛
77年我曾公費到日本大學進修，研習政府傳播專題。指導教授浦野起央博士，是知名國際關係領域學者。他兩次來臺找資料，都住我家。第二次我們聊到深夜，談日本為何在二戰時《南進不北進》，我告訴他，因為日本1938年7月《張鼓峰事件》衝突中挫敗、又在1939年5月《諾門罕戰役》慘敗。
圖說 ：日籍教授浦野起央教授【中】，作者吳崑茂【右三】
日籍教授編輯張鼓峰事件及諾門罕全戰史兩書吳崑茂提供珍貴資料協助
張鼓峰在東北與蘇聯濱海省交界處，日蘇衡突，日軍失利，策劃反擊。
日蘇在蒙古與東北交界處 ，諾門罕哈拉哈河流域激戰。朱可夫率領蘇蒙聯军5萬人，大勝小松原道太郎率領的日滿聯軍7萬5千人。祕而不宣的戰爭，日軍傷亡5萬多人。兩方不想鬧大，8月簽停戰協議。小松原指揮官檢討戰況，凡下令撤離陣地官長，全部切腹，回京向天皇謝罪，切腹。
諾門罕戰役決了日本國運。日本情報部門詳查蘇聯軍力，軍機與坦克遠超德日總合。北進不可，南進。1941 年4月簽署《蘇日中立條約》，同年12月攻擊珍珠港。
此役，戰後日本朝野諱談，許多人聽都沒聴過，浦野教授驚訝地說，沒想到到吳桑這麼瞭解。這次來，想編一本專書，有関南西諸島（琉球、釣魚台列島）、新南諸島（西沙、東沙、南沙群𡷊），可不可以幫助蒐集資料。我想能表達我國立場的話，無妨提供。
這種資料蒐集，難度高，我向幾個中央單位詢問，不得要領。我想到陳祖榮老師，請他幫忙。過了一個月，他寄來厚厚的影印資料，實在感動。
浦野教授治學嚴謹，回國一個月，就寄來《張鼓峰事件》及《諾門罕全戰史》兩書影印本。
一年後，浦野教授寄來一本厚重的專輯，序文中說，這本書的編成，臺灣的吳崑茂君多所協助。
有次，前國安局局長許惠祐在南投老家宴客，我就帶這本專輯過去，請他轉送有関部門叄考。
浦野老師亦師亦友，惠我良多；祖榮老師，為了一個畢業20多年的學生，熱誠蒐集資料，助我解困，至深銘感。
吳崑茂 2026 1 12