【記者陳世旺報導】為了因應108課綱上線的實施，明台高中餐飲科主任徐寶玉，12月8日利用學校舉辦社區品書香暨升學博覽會與僑光科大行銷與流通管理系陳冠宏副教授交換意見，為孩子將來的求學方向做萬全準備，因材施教，提前部屬，協助孩子適性發展，順利銜接大學教育。
圖說：明台高中餐飲科主任徐寶玉【右】僑光科大行銷與流通系副教授陳冠宏【左】探討學習鏈互動情形
先修課程可激發學習動能
徐寶玉主任心目中的孩子，聰明活潑，品格端正。對英數理解能力比升學為主的高中生稍微落後，但是技能才藝遠比他們優勢，明台優良師資傾囊相授，學生按部就班學習，三年的專業技職教育，都能培育頭角崢嶸的優秀孩子，許多科技大學爭相延攬的對象。
少子化對私校招生是一項嚴峻的考驗，更凸顯學習鏈的積極性。大學機構來高職做雙向交流，大都以講座為主，徐寶玉主任建議若能採課程合作，讓孩子預先了解大學教育的學習課程，激起往上一層樓的學習動機。
108 課綱鼓勵探索學習適性揚才
僑光科大副教授陳冠宏指出，108課綱上線實施後，所有從2019年9月升高一或就讀高二、高三的學生，皆會受新課綱的影響。為了實現108 課綱之願景「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」，十二年國教到大學教育人才培育方向，將更加鼓勵探索學習、培養解決問題、終身學習的能力並尊重每位孩子都是獨特的。
配合108新課綱，大學入學的考試與招生也會有些微調整，以前所採用的備審資料將改為參考「學習歷程檔案」，與指定項目甄試成績（如面試、術科實作等）占第二階段總成績至少50%，來綜合評估學生的學習過程表現。
創新！每學期上傳學習歷程檔案
這與過去高三考完統測後才開始準備審資料不同，現在每位孩子在高中3年必須不斷累積學習歷程檔案，每一學期都要經老師核定、上傳至教育部資料庫存放，紀錄所有學習表現。最後大學端會在甄選入學時，會從學習歷程檔案中至多採計3件課程學習成果與10件多元表現。
僑光科大將持續與高中高職端合作，透過協助學習歷程重點項目的建議與大學專題課程分享，讓高中高職學生的學習方向，可以更加具體與豐富。希望可以藉由多元入學，讓不同特質的學生，可以選擇自己最適合的升學方式。
客製化教學！大四賺人生第一桶金！，就業率100%
明台高中學生很優質，很多校友都選擇僑光科大就讀，表現亮麗，校方將積極培育優秀明台孩子來僑光就讀。因應108新課綱，陳冠宏副教授將以最快速，最積極態度與明台高中做各項互動。
僑光科大新生註冊率中台灣第一
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